【中國(guó)超硬材料網(wǎng) 訊】近日，網(wǎng)站記者從洛新產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)政府處了解到，河南華茂（洛新）新材料產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目，是鄭州華晶金剛石股份有限公司在新安縣投資的重點(diǎn)項(xiàng)目。園區(qū)內(nèi)年產(chǎn)10萬(wàn)片高等級(jí)人造金剛石砂輪項(xiàng)目、年產(chǎn)56億米樹脂人造金剛石切割線項(xiàng)目及該公司研發(fā)中心都將在年底前建成投用。一期項(xiàng)目計(jì)劃招聘高達(dá)300人，在普遍存在“招工難”現(xiàn)象的當(dāng)下，此次的招聘計(jì)劃卻在和洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院的合作下，短時(shí)間內(nèi)完成了招聘任務(wù)。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏青云說，當(dāng)初公司選擇來新安縣投資的最重要因素，就是看中了這里的職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生在校內(nèi)訓(xùn)練有素，上手快，相對(duì)穩(wěn)定。

　　職業(yè)教育（vocational education）是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。如對(duì)職工的就業(yè)前培訓(xùn)、對(duì)下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)等各種職業(yè)培訓(xùn)以及各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學(xué)校教育等都屬于職業(yè)教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識(shí)技能的勞動(dòng)者，與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。

　　職業(yè)教育是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，也可以說是人自身發(fā)展的產(chǎn)物。而且是發(fā)展到某個(gè)特殊時(shí)期的產(chǎn)物。職業(yè)教育受益于社會(huì)，社會(huì)也可受益于職業(yè)教育，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展是職業(yè)教育的應(yīng)有之義和神圣職責(zé)。

　　相對(duì)于基礎(chǔ)教育而言，職業(yè)教育有其自身的特性。總結(jié)起來，職業(yè)教育的本質(zhì)至少應(yīng)該包含四個(gè)方面：一是以人為本，二是因材施教，三是科學(xué)管理，四是文化塑造。

　　以人為本，一是要充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，形成以校為家、以教為樂、以師為榮的濃厚氛圍。二是要充分尊重學(xué)生的主體意識(shí)，充分確立學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。比如有的學(xué)校讓學(xué)生去擔(dān)任班主任助理、校長(zhǎng)助理，積極主動(dòng)、科學(xué)民主地參與學(xué)校事務(wù)的管理就是極富創(chuàng)新的嘗試，既可培養(yǎng)學(xué)生的主人意識(shí)、參與意識(shí)，又可提高學(xué)生工作能力和管理水平，這本身就是職業(yè)教育的重要內(nèi)容之一。

　　“大辦職業(yè)教育讓我們嘗到了十足的甜頭！”新安縣縣長(zhǎng)王玉峰高興地說，新安每年職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)人數(shù)都在千人以上，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了充足的專業(yè)人才支撐和智力保障，也成為開放招商的“磁石”。