
比爾-蓋茨和世界銀行行長金墉
作為世界銀行行長,我的職務(wù)使我有幸可以與許多全球最具影響力的人進(jìn)行交流,這其中就包括一些最富創(chuàng)造力的政界領(lǐng)袖和商界領(lǐng)袖。在我與他們的每一次談話中,有些話題都必然會被提及到,而其中有一個話題得到了所有人的認(rèn)可:我們務(wù)必要促進(jìn)創(chuàng)新,以消滅極端貧困,并讓經(jīng)濟(jì)以一種所有人都能分享成果的方式增長。我們所欠缺的,是圍繞那些能激勵并規(guī)模化新理念的最佳方法,來建立明確的共識。
最近,我得以與比爾-蓋茨進(jìn)行了一次長時間的探討,自然而然地,我們的話題轉(zhuǎn)向了“哪些因素可以激發(fā)創(chuàng)新”。比爾和他的夫人梅琳達(dá)于1994年創(chuàng)立了他們的第一個基金會,自那以后,他們逐漸改變了整個世界的發(fā)展愿景,使人們開始關(guān)注衛(wèi)生,教育以及減貧的問題。
蓋茨夫婦的慷慨幫助過許許多多的人,我便是幸運(yùn)兒之一。2000年,蓋茨基金會向“衛(wèi)生伙伴組織”撥款4470萬美元,而我則是該組織的聯(lián)合創(chuàng)始人。當(dāng)全球衛(wèi)生領(lǐng)域中的絕大部分人否認(rèn)“耐多藥結(jié)核病”(MDR-TB)的存在之時,蓋茨夫婦向Aeras全球結(jié)核病疫苗基金會提供了一筆數(shù)額空前的捐款,目的是幫助第三世界國家的患者找到治愈這個疾病的方法。像這種形式的富有遠(yuǎn)見和創(chuàng)新精神的慈行善舉,在蓋茨夫婦努力解決人類于21世紀(jì)所面臨某些最大挑戰(zhàn)的過程中,一次接一次的重演。
在我們于華盛頓共進(jìn)晚餐時,比爾-蓋茨談及了他跟梅琳達(dá)是如何橫跨商業(yè)和慈善業(yè),構(gòu)筑起這樣一個富有創(chuàng)新精神的制度文化的。對此,他提到了三個要點(diǎn):
創(chuàng)新源于博采眾長
“閉門造車是不會發(fā)生奇跡的”,比爾-蓋茨說道。最近的研究表明,創(chuàng)造力更像是一種突顯特性(生物學(xué)術(shù)語,指當(dāng)環(huán)境中的個體數(shù)目達(dá)到一定程度時,整個群體會表現(xiàn)出一種更復(fù)雜的行為)而非個體屬性,當(dāng)一群人共同嘗試解決問題時,創(chuàng)造力便會涌現(xiàn)出來。所以,組織所面臨的的挑戰(zhàn),是如何構(gòu)筑一個鼓勵新理念的文化,同時提供一個集思廣益的平臺。
就像作家Steven Johnson在他的作品《靈感從哪兒來》中所提到的那樣,我們傾向于將創(chuàng)新不妥當(dāng)?shù)叵胂鬄?ldquo;尤里卡時刻”,這個詞指才智卓越的個人在陷入沉思后,突然靈感迸發(fā),得出答案的時刻。
我們曾談到過,為什么盡管耗時漫長,但最強(qiáng)有力的創(chuàng)新往往產(chǎn)生于巨型機(jī)構(gòu)。這些創(chuàng)新主要是由于許多經(jīng)驗(yàn)深厚且專業(yè)知識淵博的人聚在了一起,經(jīng)過深入細(xì)致的交流與合作之后,最終催生出來的。而這樣的資源十分稀缺,所以這種模式難以在其他地方重現(xiàn)。比爾為深入理解某個問題所作出的個人承諾,由此可見一斑。
在十幾年前,當(dāng)蓋茨基金會開始著眼關(guān)注全球衛(wèi)生事業(yè)時,比爾立刻就沉浸到了該領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀上。與比爾在2006年那一次關(guān)于治療HIV的新藥物開發(fā)的談話,對我來說依然記憶猶新。現(xiàn)有分子、其作用方式以及當(dāng)時的行業(yè)發(fā)展階段,一切相關(guān)信息他都了如指掌,簡直令人拍案。而且,他花了大量的寶貴時間用于鉆研問題,這也使我感激萬分。
當(dāng)時我就很清楚,現(xiàn)在來看甚至更明顯了:比爾對哪怕最微小細(xì)節(jié)也要精益求精的態(tài)度,影響到了他團(tuán)隊(duì)中的每一個人,使他成為了大家的標(biāo)桿,這轉(zhuǎn)而又創(chuàng)造了一個能夠激發(fā)創(chuàng)新的文化。
持之以恒的重要性
比爾-蓋茨是一個全始全終的人。他行事鍥而不舍,并且確信,他所認(rèn)識的最成功的人,都有三個共同的決定性特質(zhì),即行事的決心、行為的準(zhǔn)則和行動的毅力。Steven Johnson用查爾斯·達(dá)爾文舉例,得出了同樣的結(jié)論,后者花費(fèi)多年時間,一絲不茍地收集數(shù)據(jù),最終在1838年總結(jié)出了自己在進(jìn)化理論上的見解。
我們又轉(zhuǎn)而聊到了這些品質(zhì)是否可以由父母,老師和機(jī)構(gòu)(如教育機(jī)構(gòu)或軍事機(jī)構(gòu)等)幫助年輕人培養(yǎng)。韓國的教育體系讓學(xué)生在很小的年紀(jì)(且越來越小)就過上了朝七晚十一的校園生活了。
經(jīng)由這樣一個體系培養(yǎng)出來的學(xué)生,在國際考試(如由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的(OECD)主辦的國際學(xué)生能力評估計劃(PISA)測試)中,都取得了非常不俗的成績。一些觀察家指出,這種程度的嚴(yán)酷也許有助于培養(yǎng)青少年群體的意志力與堅韌性。
而另一方面,關(guān)于這種教育體系給韓國青少年的心理健康所造成的附帶損害,韓國社會一直存有爭議。我和蓋茨一致認(rèn)為,這一領(lǐng)域中的相關(guān)證據(jù)才正要浮出水面。
從Roy Baumeister(佛羅里達(dá)州立大學(xué)社會心理學(xué)研究生項(xiàng)目主任,擅長以社會科學(xué)仿真模擬技術(shù)來研究廣泛的心理學(xué)問題)的研究中我們得知,盡管可靠且可持續(xù)地提高特定人群的智商是非常困難的,但“意志力”幾乎跟肌肉一樣可以鍛煉。這便引出了一個問題:是否國家、公司、教育機(jī)構(gòu)甚至家庭,可以通過幫助年輕人(甚至老年人)變得有條不紊和堅韌不拔,來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力?
將創(chuàng)新規(guī)模化
正如比爾-蓋茨在商業(yè)與慈善業(yè)中所展示給世界的那樣,產(chǎn)出了偉大的想法僅僅是第一步。將這些想法付諸實(shí)踐,將之轉(zhuǎn)化為一個同樣偉大的成果,這才是更重要而且更困難的。例如,將“提升全球衛(wèi)生條件”的想法轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;全球衛(wèi)生條件得到提高”這一結(jié)果,需要嚴(yán)密的評估,針對具體環(huán)境的本地化,且尤其要有一個如何擴(kuò)大規(guī)模的計劃。
那天晚上離開飯局時,我對我們開發(fā)工作中的創(chuàng)新和效果所擁有的前景也變得樂觀了許多,即使我們的工作或?qū)⑻幱谧畈焕硐?、最困難的情況下。
比爾-蓋茨想傳達(dá)的信息是,我們不該守株待兔,坐著傻等革命性的想法自己跳進(jìn)我們的腦海里。創(chuàng)新理念其實(shí)無處不在:在最貧困的國家中,在私營部門中,在國際組織中,在政府中,在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中,在民間社會團(tuán)體中,你都能發(fā)現(xiàn)它的痕跡。
假如我們能通力協(xié)作,致力于鉆研細(xì)節(jié)并堅持下去,同時注重于規(guī)?;?,我們很有可能會發(fā)現(xiàn)一些偉大的創(chuàng)新,而這些創(chuàng)新將引領(lǐng)我們前往一個更健康,更公平,以及更富成效的世界。
我想聽聽各位讀者對創(chuàng)新的意見,以及蓋茨的某些見解是否與你的真實(shí)經(jīng)歷相符。我會挑出一些最棒的回復(fù),未來在專欄里專門寫上一筆。(譯者:董斌)
(本文作者介紹:世界銀行集團(tuán)第十二任行長,醫(yī)學(xué)博士。)